De futurs parlementaires

Chaque année, une centaine de jeunes de 18 à 25 ans prennent la place des députés à l’Assemblée nationale pour une simulation parlementaire avec le Parlement des jeunes. Cette année, sept jeunes de la région ont pris part à cette activité, tenue à Québec les 3, 4 et 5 février. Éric Gélinas, Véronique Boyer, Jérémie Blondin et Gabriel Leduc de la Cité-des-Jeunes ont respectivement représenté les comtés de Saint-Henri-Sainte-Anne, de Vaudreuil, de Témiscamingue et de Westmount. De l’école secondaire du Chêne-Bleu, Hugo Gendreau a représenté Matane, Mike Boutin, Richmond et Amélie Robillard, Brome-Missisquoi.

Ces jeunes occupent les sièges de véritables députés, émettent leur opinion, préparent leurs interventions en Chambre, défendent leur point de vue et votent pour ou contre des projets de loi. Ainsi se familiarisent-ils avec les rouages de la démocratie québécoise.

Le Parlement des jeunes cherche à reproduire le plus fidèlement possible le fonctionnement avec un parti majoritaire ou ministériel, dirigé par le premier ministre, de même qu'une opposition officielle.

Lors d’une telle simulation, quatre personnes désignées comme ministres présentent et défendent un projet de loi de leur conception. Cette année, les projets de loi proposés incluent une loi pour promouvoir la culture chez les jeunes, une loi concernant l’éducation sexuelle chez les jeunes, et une loi pour instaurer des règlements à l’égard de l’influence des images publicitaires sur les jeunes. Un mandat d’initiative, Les jeunes au volant, a également été proposé. Seul le projet sur la culture a été refusé.

Ensuite, chaque projet de loi est critiqué par un porte-parole de l'opposition officielle. Tous les participants proposent aussi des modifications aux projets de loi lors des commissions parlementaires.

Les parents peuvent visionner le travail des jeunes sur Internet au http://www.assnat.qc.ca/fra/education/index.html.