Certaines progressent, d’autres piquent du nez

Quatre écoles secondaires de la région ont reçu leur bulletin scolaire la semaine dernière lors de la parution du palmarès annuel des écoles secondaires du magazine L’actualité.

L’école secondaire de la Cité-des-Jeunes, le Collège Bourget, l’école secondaire Soulanges et l’école Westwood Senior ont été comparés à 466 écoles du Québec pour leur taux de réussite en français, en anglais, en sciences et en histoire.

La fédération des commissions scolaires du Québec a émis un communiqué indiquant à toutes les commissions scolaires de n’émettre aucun commentaire sur le palmarès.

« Nous estimons que tout a été dit sur cet exercice contesté et improductif qui ne rend pas justice aux nombreux efforts déployés par les écoles du Québec pour assurer la réussite éducative du plus grand nombre d’élèves », estime les représentants de la FCSQ.

André Barrette, de la Commission scolaire des Trois-Lacs n’a pas voulu donner ses commentaires pour les mêmes raisons. « Malheureusement, avec les statistiques, il y a tellement d’éléments qui peuvent influencer les chiffres. Ce n’est pas juste de juger les écoles dans des milieux défavorisés; ça ne valorise pas tout le travail des enseignants et des élèves. Une école peut ne pas avoir monté beaucoup dans le palmarès, mais ils ont peut-être amélioré le taux de décrochage scolaire », dit M. Barrette.

Cependant, le magazine cite que le palmarès prend en compte les variations entre les écoles. Par exemple, une école qui accueille des élèves faibles mais qui réussit bien sera mieux cotée. Chaque école

La commission scolaire des Trois-Lacs a reçu une cote de 5,8 sur 10 et la commission scolaire de Lester B. Pearson reçoit une note de 5,6 sur 10.

Les mathématiques est la matière la moins réussie – les étudiants de la province ont une moyenne de 66,1 %. Ce qui a surpris, ce sont les élèves des écoles anglophones qui réussissent de mieux en mieux dans les tests de français, langue seconde. Les élèves anglophones ont une moyenne de 78,4 % en français, une amélioration de la note de 67,1 % en 2002.

L’école secondaire Cité-des-Jeunes se classe au 294e rang sur 466 écoles, une chute assez grande comparée aux années précédentes. L’école était classée 220e sur 455 écoles entre 2002 et 2006.

L’école compte 2802 élèves, dont 15,6 % d’élèves en EHDAA (élèves en difficulté d’apprentissage). À la Cité-des-Jeunes, c’est près de 21 % qui sont considérés en retard dans leur apprentissage. Le taux de promotion est de 69,1 %.

En mathématiques, la Cité-des-Jeunes est en bas de la moyenne nationale, avec une cote de 64,2 %. En français, les élèves ont un taux de réussite de 70,3 % et en anglais, un taux de réussite de 82,2 %. La moyenne en histoire est de 65 %, en sciences physiques, 64,8 % et en mathématiques, 64,2 %. Globalement, l’école reçoit une cote de 5,6 sur 10.

Institution privée, le Collège Bourget de Rigaud a encore progressé par rapport à l’année dernière. En effet, sur 466 écoles, la vénérable institution se situe au 72e rang (elle était 101e sur 434 l’année dernière). Le taux d’échec a également diminué si l’on compare non seulement avec l’année dernière, mais depuis 2002. Il est passé de 14 % en 2002 à 9, 8 % en 2006. Le taux de promotion est toutefois de 90 % en 2006, une baisse de 1 % par rapport à 2005. Le collège compte 1116 élèves.

En mathématiques, le Collège Bourget montre un rendement de réussite de 74 %, en français 69,5 %, en histoire de 80,5 %, en sciences physiques de 79,4 % et en anglais de 87,3 %. La note globale du Collège Bourget est de 8,3.

Du côté de l’école Westwood Senior à Saint-Lazare, elle a perdu des plumes si l’on compare 2006 à 2005. En effet, elle se situe au rang 284 sur 466 (265 sur 434 en 2005). Cette école qui compte 663 élèves, a un taux d’échec de 21,3 % et un taux de promotion de 81 %. En mathématiques, l’école Westwood Senior présente un taux de réussite de 66,1 %, en français de 72,3 %, en histoire de 68 %, en sciences physiques 69,2 % et en anglais de 70,2 %. La note globale de l’école Westwood Senior est de 5,7.

Finalement, à l’école secondaire Soulanges de Saint-Polycarpe, c’est le 248e rang sur 466 que cette institution obtient, une légère hausse par rapport à 2005, puisqu’elle était 265e en 2005.

L’école secondaire Soulanges comptait 1366 élèves à la fin de la session 2005-2006 et elle présente un taux d’échec de 24,9 % et un taux de promotion de 81,1 %. En mathématiques, l’école secondaire Soulanges montre un rendement de 62,2 %, en français 66,2 %, en histoire de 66,1 %, en sciences physiques de 76,2 % et en anglais de 76,5 %. La note globale de l’école secondaire Soulanges est de 6,3.(M.M.H. + S.F.)