Un regard expérimenté sur l’avenir

Claude Brunet est prof depuis 34 ans. Aujourd’hui, il enseigne à l’école François-Perrot aux grands de 6e année. Des projets, il en a fait, des réformes, il en a vu passer. C’est pourquoi nous lui avons demandé comment il entrevoyait la nouvelle année : en éducation, pour son école, pour son métier d’enseignant.

Le sujet de la réforme ne date pas d’hier. Depuis les débuts de Claude Brunet en 1974, réformes et contre-réformes ont marqué le système d’éducation québécois : « Ce que je trouve déplorable dans le système est qu’on a manqué de continuité. Ce qui a le plus changé et évolué ce sont les familles et le tissu social, mais l’éducation n’a pas suivi cette évolution. On s’adapte plus à des modes et à des besoins politiques qu’à des besoins de société » affirme monsieur Brunet.

Plus que jamais, l’école, et la garderie scolaire qui y est rattachée, sont les milieux de vie les plus importants de l’enfant. C’est pourquoi les projets ont beaucoup d’impact. Par exemple, le projet d’école verte Brundtland (evb) est l’un des objectifs 2008 caressés par l’école François-Perrot. Bien plus qu’un projet local, le mouvement EVB est un projet de société. Plus d’un millier d’écoles au Québec sont EVB. C’est encourageant pour l’avenir : « Si les élèves peuvent continuer à vivre avec les valeurs rattachées à ce mouvement, ça va se refléter sur l’ensemble de la société », affirme Claude Brunet. Dans ce contexte, l’enseignant a un rôle privilégié à jouer, et, en même temps, essentiel. À l’approche de sa retraite, qu’il prendra définitivement en 2009, le dynamique enseignant pose les balises du grand défi à relever dans les prochaines années : « Il faut absolument revaloriser le rôle de l’enseignant dans la société. Nous devons assurer une relève de qualité ». Pendant que Claude Brunet roulera en vélo vers la Gaspésie, ou foulera le sol d’autres pays, espérons qu’une relève de qualité et reconnue sera prête à prendre sa place.