Des projets qui prennent racine

D’abord, l’école Cuillierrier tiendra une Foire du livre le 17 avril prochain, de midi à 18 h. Organisée par l’OPP (organisme de participation des parents), la Foire du livre permettra à l’école clétoise d’amasser des fonds destinés à l’achat de livres pour leur bibliothèque de rêve. « Et il y en aura pour les grands comme pour les petits », ne peut s’empêcher de mentionner Annie McSween, directrice des écoles Cuillierrier et Sainte-Marthe.

Depuis le début de l’année scolaire, les écoles Cuillierrier et Sainte-Marthe ont été on ne peut plus, actives. Le projet le plus original s’avère sans doute celui de Mira. « Une enseignante, Émilie Tremblay, a manifesté son désir d’adopter un chien de Mira. Comme condition, elle devait l’amener à son travail. Nous avons donc fait d’une pierre deux coups et maintenant, « Dickens », c’est son nom, fait partie de la famille et il est devenu un projet de l’école Sainte-Marthe », explique Annie McSween.

À la fin du projet, « Dickens » sera formé par Mira. Incidemment, un formateur de Mira est venu récemment rencontrer les élèves afin de leur expliquer comment sont dressés les chiens de Mira, lesquels, comme on le sait, aident les personnes non voyantes et les personnes ayant une déficience physique. « Dickens » a permis à beaucoup d’élèves d’acquérir le sens des responsabilités », mentionne Mme McSween.

La présence de « Dickens » à l’école Sainte-Marthe a donné une fort bonne idée aux élèves et à l’enseignante Mélanie Sergerie. « Ils ont mis sur pied une entreprise appelée « Coup de patte pour Mira » consistant à produire des biscuits pour chiens. Ils ont même gagné le prix en entreprenariat de la commission scolaire et le projet a été envoyé pour le concours régional. Les élèves, avec la vente des biscuits, ont récolté 400 $ pour la Fondation Mira », d’ajouter Mme McSween.

Finalement le cadre du projet « Une école en forme et en santé, les deux écoles ont fait preuve de beaucoup d’initiative en matière d’environnement. Les élèves ont réalisé des projets permettant d’augmenter le taux de récupération, soit lors de dîners et des collations, et d’effectuer du recyclage de différents matériaux par le biais de la fabrication de petites mascottes. « En début d’année, nous avons fait une pesée des sacs à déchets et on l’a refait dernièrement, et je puis vous dire qu’il y a une différence significative », révèle Annie McSween. Une classe a également proposé de faire du compost et les élèves de 5e et 6e iront visiter le centre de recyclage Tohu à Montréal.

Somme toute, ces écoles travaillent sans relâche afin de réaliser des activités en lien avec leurs orientations et leurs valeurs.